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Educação a Distância nos dias atuais. Valéria Carla Vieira Gomes, Natal / RN.
26 de abril de 2013.
Vivemos num mundo globalizado e
altamente tecnológico. Nessa perspectiva, a educação é um dos segmentos que
necessita acompanhar os avanços tecnológicos que vem ocorrendo. Até porque a
educação hoje não pode ser mais vista como ações de ensino – aprendizagem
voltadas apenas para a sala de aula, estrutura física que conhecemos. Mas, se
faz necessário redimensionar nosso olhar para o processo de ensino –
aprendizagem e compreender que o processo de educação on – line já faz parte de
nossa sociedade e de nosso mundo.
Sendo assim, é de fundamental
importância a aceitação, a busca pelo conhecimento, o incentivo, a valorização
e o investimento nessa área. Investimento este que perpassa questões de ordem
financeira, de recursos humanos, com a capacitação adequada de pessoas, requer
investimento em disponibilidade, compromisso e leis que resguardem essa nova modalidade
de ensino.
Vale ressaltar que a educação a
distância não se faz, ou não se deve fazer de qualquer forma. Pois, tanto
quanto o espaço de sala de aula tradicional, a sala de aula virtual exige do
aluno cursista dedicação, estudo, disponibilidades e busca, assim como a sala
de aula tradicional, que estamos acostumados a associar o aprender.
Friso a necessidade de refletir sobre
essas questões porque independente de estrutura física, dois atores são
essenciais nessa realidade virtual, o professor e o aluno que trabalharão de
maneira sincronizada para o melhor andamento do curso. Caso em algum momento,
por diversas razões, a sincronia falhe, o andamento será comprometido.
A relação professor X aluno X
conhecimento nesse processo é difícil, porque requer organização de tempo,
compromisso, estudo, renúncia e disponibilidade de ambas as partes, pois não é
possível fazer um bom curso a distância se não houver essa sincronia.
Utilizar esse meio e suas ferramentas
em busca de um novo conhecimento é essencial em nossos dias. No entanto, que
esse meio não seja utilizado apenas para focar conteúdos prontos, mas que sejam
utilizadas ferramentas para a apresentação de conteúdos que não apenas informem,
mas que formem o ser humano em sua integralidade, independente de sua área de
atuação ou se está no plano presencial ou virtual.
Referências:
